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初中古诗词教学方法探究
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摘要
根据《语文课程标准》的要求,初中阶段的学生应形成初步的文学鉴赏能力,在古诗词的学习中,要“有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”。探究古诗词教学的方法就成为急需解决的事情。
作者
许红娟
机构地区
江苏阜宁县吴滩初级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2014年第8期35-36,共2页
关键词
古诗词教学
初中阶段
教学方法
《语文课程标准》
文学鉴赏能力
审美情趣
有意识
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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