初中语文有效性写作教学法探究

首先，在教学中发现，学生对写作欠缺兴趣．他们心里对写作有着抵触反应。不愿意去写。兴趣是最好的老师，只有培养学生对写作的兴趣．才能提高学生的写作水平。在教学中，可以在课堂上选取一些好的作品进行评析，让学生从中领悟作品的伟大，萌生创作念头；对于每次写作后。进行评比．选出好的作品在公告栏张贴，并且给予一些奖励，让其他同学产生感慨，从他人作品中汲取精华，产生自己的风格．写出好的作品。