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浅谈语文教学中穿插艺术的运用
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摘要
在语文阅读教学中,穿插作为一种教学艺术,在课堂中往往能够起到渲染课堂气氛,激发学生兴趣的作用,与此同时,还能够增加课堂的信息量。调整课堂节奏,帮助学生深入理解教学内容,引发学生情感共鸣。但显然,穿插只能作为一个课堂辅助手段,而不是主要手段,在适当的时机根据具体的教学情境,进行合理的设计。让穿插运用适时得法。该如何合理运用穿插艺术呢?笔者现根据自己的教学实践。谈谈对其运用的体会。
作者
张辉
机构地区
江苏邳州市戴庄中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2014年第11期10-11,共2页
关键词
穿插艺术
语文教学
课堂气氛
语文阅读教学
学生兴趣
教学艺术
课堂节奏
教学内容
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2014年 第11期
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