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运用语言艺术,成就精彩的语文课堂
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摘要
从某种意义上说,课堂教学艺术首先是教学语言艺术。那么,在语文课堂教学中,如何运用语言艺术,成就精彩的语文课堂呢? 一、运用语言艺术,激发学生学习语文的兴趣 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,教师在教学过程中能否做到设疑激趣十分关键,作为语文教师要具备一定的基本功,丰富教学途径,如此才能提高学生求知的欲望,使学生产生积极的学习动机。
作者
王继同
机构地区
江苏灌云县同兴中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2014年第11期34-35,共2页
关键词
教学语言艺术
语文课堂教学
成就
好之者不如乐之者
课堂教学艺术
语文教师
学习动机
教学过程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2014年 第11期
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