优化写作生态提高初中生作文兴趣

真正意义上的写作的开展要依赖于各项学习生态因素的提升与优化。将写作置于一个完整的“写作生态”中，创设一个适合学生写作的内部心理环境，适合学生个性发展的外部拓展空间，让学生能够走出校园，关注社会、人生，然后在开放的课堂生态环境中完成作文写作。