高中语文选修课与研究性学习的整合

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摘要随着我国深化教育改革的深入,教学理念与模式也发生了很大的变化。高中阶段是学生吸收知识的重要阶段,关系着学生以后的发展。研究性学习是新课程改革下的产物,是一种适应时代的教学方式。本文以高中语文选修课为例,阐述研究性学习与高中语文选修课的关系,并分析研究性学习对学生学习能力培养的重要意义。一、高中语文选修课与研究性学习之间的联系研究性学习是一种新型的学习方式,这种方法对教师而言,教师需要将教学中的问题当做载体,

作者张阳蓉

机构地区江西瑞金第一中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2014年第12期11-12,共2页

关键词研究性学习高中语文选修课整合学习能力培养教学理念新课程改革教育改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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