浅析新时期高中语文阅读教学的转变

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摘要随着我国教育改革的推进,高中语文原有的教学方式已经不能够适应学习需求,教师应该要转变自身的教学理念,才能够达到语文教学目标。高中语文阅读作为语文教学的重要组成部分,它可以培养学生更好的写作技巧,拓展学生的文学视野。但是当前许多高中语文阅读课程的教学内容不够科学,从而影响到学生的学习质量。一、当前高中语文阅读教学存在的问题1.文本解析形式单一高中语文教师在进行阅读教学时,

作者潘红玲

机构地区江苏南通市如东县丰利中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2014年第12期17-18,共2页

关键词语文阅读教学高中语文新时期语文教师教育改革学习需求教学方式教学理念

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

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