对初中作文教学困境及其突破的研究

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摘要初中语文教学工作如何有效突破作文难的困境,是广大教师高度关注的内容。学生在作文学习中兴趣不足、技巧不足、素材不足,严重制约了写作水平的提升语文教师应当针对学生在作文学习中面临的制约因素进一步创新理念与教学方法,帮助学生逐一突破这些难点问题,从而为学生写作能力的提高奠定扎实基础。一、当前初中作文教学面临的困境分析1.应试痕迹较为明显,

作者张海云

机构地区江苏徐州市云龙区新城实验学校

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2014年第12期21-22,共2页

关键词初中作文教学困境语文教师写作能力教学工作初中语文教学方法创新理念

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2014年第12期

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