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浅论诗文教学中的挫折教育渗透
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摘要
挫折教育是指教育者运用合理的教育方法,帮助受教育者正确对待挫折,并且通过有意识地设置困难和障碍,以提高受教育者的心理承受能力,培养他们良好的心理素质。现在的中学生正处于身心发展的重要时期,背负着家长的期望,面对着激烈的竞争,而在学校,教师在思想教育活动中,往往只一味强调如何成功,却极少告诉他们怎样正确面对挫折与失败。
作者
王美虹
机构地区
湖北仙桃中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2014年第12期120-121,共2页
关键词
挫折教育
教育渗透
诗文教学
受教育者
心理承受能力
思想教育活动
教育方法
心理素质
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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