CALL环境下大学英语运用能力量化管理研究

论文主要阐述了外语学习者如何在教师的指导、辅助下,依托学校语言实验室和网络资源,在课堂之外自主地进行对目标语输入和输出的强化训练,着重分析了利用计算机辅助语言教学提高英语专业本科基础阶段学生英语综合运用能力的可行性。