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教学设计在中职英语教学中的应用

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摘要论文以《英语(基础模块)(湖南版)》教材第二册第四单元Lead-in&Listening and Speaking中的Dialogue A两部分的教学为例,根据中职生的认知水平、英语学习基础以及年龄特点等,以情境创设为先导,以任务驱动为契机,引导学生主动参与课堂实践,实现真正意义上的自主学习。

作者贺阳

机构地区湖南汽车工程职业学院

出处《湖南科技学院学报》 2015年第7期171-172,共2页 Journal of Hunan University of Science and Engineering

关键词中职学生英语教学情境教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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湖南科技学院学报

2015年第7期

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