摘要
翻转课堂作为一种全新的教学模式,它实现了知识传授和知识内化的颠倒安排,实现了传统教学中的师生角色互换,是对传统教学模式的一种革新。在大学英语教学中,非英语专业的英语教学一直是研究的重点和难点。课堂教学效果的取得、教学质量的提升离不开高效的教学模式。文章从分析大学英语教学特点,翻转课堂教学模式的优势等方面进行探讨,重点分析翻转课堂在非英语专业大学英语教学中的应用。
出处
《湖南科技学院学报》
2015年第8期121-122,共2页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
2015年湖南科技学院教改课题"‘翻转课堂’教学模式在大学英语教学中的可行性研究"阶段成果(项目编号XKYJ2015004)