摘要
博物馆学专业实践教学要达到学生知识学习、科学研究、生产劳动三方面能力的共同培养,可以通过开展与知识学习相对接的"课程实践教学",与科学研究相对接的"指导‘大创计划’申请与实施",与生产劳动和岗位技能训练相对接的"专业实习"来实现。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2015年第10期40-42,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
辽宁省教育厅教学改革项目"文物与博物馆学专业校外实践基地建设模式研究与实践"(UPRP2014775)
