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实验导学激发兴趣启发思维——初中化学实验导学的有效策略被引量：1

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摘要应试教学背景下,教师以讲解替代实验,学生的实验能力和创新意识得不到发展.以实验导学,能激发兴趣,让学生联系生活,深入理解概念,启发学生思维,提高实践能力.本文从四个方面谈化学实验导学的有效策略.

作者惠恒松

机构地区江苏省滨海县第一初级中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2015年第10期10-10,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词初中化学实验教学导学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2015年第10期

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