浅析中学班级管理策略研究

班主任工作量巨大,不仅要忙于正常的备课、上课、批改等工作,还要面对班级事务,由于时间有限,如果班主任将所有事情放在班会上讲,就会造成零效率。因此,要想使班级管理工作在有效的时间内产生巨大的实际效应,首先要以学生为核心,让细节管理贯穿整个班级管理工作。本文以实际教学经验为基点,浅析如何提升班级管理工作。