巧用教材中的空白因素 培养学生的想象力

想象力是创新能力的重要维度,可以说没有想象力就没有创造力。要实现强国梦,就必须培养具有创新能力的人才。而语文学科可以充分利用阅读思维特点,培养学生的想象力,本文笔者谈的就是如何巧妙利用教材中的重点词句、情节描写、文章的结尾等中的“空白”培养学生的想象力。