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探索初中生物学概念教学方法

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摘要 在初中生物学概念教学中,通过解释概念的内涵和外延、分析概念中的关键词、应用形象生动的比喻、充分利用直观教学手段、巧用比较、运用概念图策略等教学方法,帮助学生理解与应用概念。
作者 黄秀凤
出处 《福建基础教育研究》 2015年第8期96-97,共2页
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