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初中地理实验教学困难分析及对策
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摘要
初中地理实验教学存在着只讲述实验而不做实验,只有少数教师组织开展地理小实验等诸多现象。缘于初中学校几乎没有地理实验室、实验器材短缺,实验设备无法满足实验教学要求、实验设备使用率极低、实验学时不足等原因,建议通过示范演示与学生自主实验相结合、动画模拟演示与学生自主实验相结合、课外实践活动与学生自主实验相结合,加强初中地理实验教学。
作者
陈远志
机构地区
福建省闽侯县教师进修学校
出处
《福建基础教育研究》
2015年第8期104-106,共3页
基金
福州教育研究院榕教科规“十二五”规划2014年度(项目编号:FZ2014ZX037)研究成果之一
关键词
初中地理
实验教学
问题与策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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