高中地理教学中促进学生迁移能力发展的探索

在国家日益重视培养学生的学科素养的新形势下，迁移能力作为学科素养的重要组成部分，在教学中的地位和作用正日益突显。本文结合教学实例从抓住“最近发展区”呈现”先行组织看“和创设“情境问题链”三个方面阐释了如何培养学生的迁移能力。