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小学数学教学生活化探究被引量：1

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摘要传统数学教学中,教师只重视学生某道题会不会算,从来不留心数学知识和实际生活有没有关系,教师只认为学生学会了书本上的东西就可以了,导致学生会做教材中的题目却解决不了生活中碰到的实际问题,因此出现了所学习的知识与实际生活相脱节的现象,学生也从数学学习当中找不到作用和乐趣,

作者苏德钦

机构地区重庆市渝北区金鹏实验小学校

出处《小学科学》 2015年第9期78-78,共1页 Science

关键词教学生活化小学数学实际生活数学知识数学学习数学教学学生会教师

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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小学科学

2015年第9期

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