以生为本,创设活泼多样的教学形式

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摘要低年级学生的体育课不好上,学生易动,注意力分散,自我控制力及安全意识差等。上课时如果教师把握不准,就很难控制局面。通过多年来的体育教学实践,我认为要上好低年级的体育课,应从点滴入手,强调安全,加强生命教育。一、教师必须具备一定的“人格魅力”,能够对学生产生吸引力在各学科教学中教师的人格魅力都十分重要,同样对于体育课而言也是这样的。精神饱满、高低起伏的口令、

作者陈丰

机构地区广州市白云区三元里实验小学

出处《小学科学》 2015年第9期99-99,共1页 Science

关键词以生为本教学形式低年级学生安全意识人格魅力注意力分散自我控制力体育课

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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