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幼儿园绘本阅读的研究

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摘要 “幼儿绘本阅读”作为一种新的阅读方式正逐渐走进幼儿园,走近孩子,在一定程度上弥补了纯文本阅读的局限。因为绘本图文并茂,画面精美,更符合儿童形象性思维的特点,尤其适合幼儿阶段的孩子阅读。它还对激发孩子的阅读兴趣,开拓孩子的想象空间,提高孩子的审美能力有很大的积极作用。一、创设环境,

作者王红兰

机构地区丹阳市练湖中心幼儿园

出处《小学科学》 2015年第9期163-163,共1页 Science

关键词阅读方式幼儿园绘本形象性思维文本阅读图文并茂阅读兴趣想象空间

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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小学科学

2015年第9期

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