摘要
应用心理学专业高等教育自学考试实践环节的教学存在着对实践教学重视不够、缺少实践教学的内容体系、实践教学条件不足以及教学方法和手段单一的问题,通过对实践性教学环节加以重视、完善实践教学的内容体系,满足实践教学条件和调整实践教学方法与手段的方式,可改善教学效果,真正提高学生的实践能力。
出处
《管理观察》
2015年第22期119-121,共3页
Management Observer
基金
吉林省教育厅2014年度职业教育与成人教育教学改革研究立项课题"高等教育自学考试应用心理学专业教学体系改革与实践"的成果之一
项目编号:2014ZCY254