校企文化融合提升高职学生职业素养探略被引量：1

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摘要 "职业性"是高职教育区别于普通高等教育的显著特征,高职院校应该更加重视学生职业素质培养教育。本文结合湖南电气职业技术学院实际,分析职业素养与校企文化融合关系,探寻校企文化融合提升学生职业素养路径。

作者刘小勇匡翠芳

机构地区湖南电气职业技术学院

出处《管理观察》 2015年第22期135-136,共2页 Management Observer

基金湖南电气职业技术学院2013年度示范性(骨干)校特色项目编号:TS201371

关键词文化融合高职学生职业素养探略

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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