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让学生欢唱黎苗歌谣——以校本音乐课程丰富德育形式的实践探索
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摘要
音乐教育不仅能够给人以艺术熏陶,还能够培养人们高尚的道德情操,帮助人们树立正确的世界观和人生观。苏霍姆林斯基说过:"音乐教育——这不是培养音乐家,这首先是培养人。"黎苗族歌谣是海南黎苗族人民在生产实践中创造出来的精神文化财富,是我国民族音乐的重要组成部分。
作者
陈清林
机构地区
海南保亭思源实验学校
出处
《新教育(海南)》
2015年第13期61-62,共2页
New Education
关键词
音乐教育
音乐课程
苗族人民
文化财富
民族音乐
艺术熏陶
校园文化
道德品质
勤劳勇敢
热爱生活
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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新教育(海南)
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