基于信息技术环境下高中通用技术课程资源建设研究

信息技术突破了传统教学的时空限制、师生关系和教学模式。以整合理论为指导,针对高中通用技术课程需要进行基于信息技术环境下高中通用技术课程资源建设服务教学,在现有条件下实现通用技术课程目标。