高校《流行音乐概论》教学的“中国化”思考

通过中国流行音乐的概念确立和中国流行音乐对我国俗音乐文化传统的承继,确立中国流行音乐的研究主体地位,开始中国文化内涵的流行音乐作品分析创作研究。