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场景式教学在建筑学专业外语教学中的应用 被引量:2

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摘要 在近年来建筑学课程大纲编写中,建筑学专业外语逐渐受到越来越多的关注。随着建筑行业国际市人进行沟通并且汇报方案成了国际建筑事务所的应聘刚性需求。本文试图结合场景式教学探索出一条新的建筑学专业外语教学模式,增强学生在未来建筑行业市场中的竞争力。
作者 李冰心
机构地区 吉林建筑大学
出处 《英语广场(学术研究)》 2015年第10期95-96,共2页 English Square
基金 吉林建筑大学高等教育教学研究课题
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献36

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共引文献458

引证文献2

二级引证文献1

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