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英语教学中培养学生研究性学习的探讨
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摘要
研究性学习又称项目课程、专题研习、主题研究等,是一种旨在改变学生被动学习方式、培养其创新和实践对目前存在的问题以及推进研究性学习的策略和方法进行了探讨,希望能对英语教学的完善与发展有所裨益。
作者
杨亮
机构地区
黄河科技学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2015年第10期138-139,共2页
English Square
关键词
研究性学习
英语教学
必要性
问题
策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
2015年 第10期
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