自由教育在本科生导师制中的应用

自由教育是一种由来已久的教育理念。在当今功利主义和科学主义弥漫的高校里显得更为珍贵,它为本科生导师制提供了思想上的指导。宣扬自由教育在本科生导师制中应用的重要性,为学者们今后对本科生导师制的进一步研究分析提供思绪和方向是本研究目的之所在。本研究主要采用文献分析法探讨自由教育在本科生导师制的教学目标、教学过程和师生关系的构建中的应用问题。