摘要
病理学是联系基础医学和临床医学的桥梁课程。病理技术为病理诊断及医学生从事科研工作必备的一项基本技能。通过建立医学本科生病理学科研创新兴趣小组,开放病理实验室,在常规病理实验教学中增加病理技术内容,并对学生进行科研训练,可提高学生的实践能力和创新能力,为如何调整病理学教学和探索提高医学生科研创新能力提供依据。
出处
《湘南学院学报(医学版)》
2015年第3期73-75,共3页
Journal of Xiangnan University(Medical Sciences)
基金
湖南省科技计划(2014SK4070)
湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通[2015]291号-492)