师陀《说书人》教学设计

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摘要师陀的《说书人》是2014年苏教版语文教材第六版新增的一篇课文,塑造了一个穷困潦倒,但技艺高超、执着于说书的底层艺人形象,能引发学生关于生与死的思考。由于对这一职业的陌生和小说本身散文化的叙事风格,学生阅读兴趣不足。如何激发出学生学习的热情与动力,需要教师综合运用多种教学手段,优化教学环节,通过生生对话、师生对话,创设生态化阅读课堂。一、投影学习目标1.概括说书人人物形象。

作者朱爱燕

机构地区江苏省江浦高级中学

出处《语文天地》 2015年第9期17-18,共2页

关键词师陀散文化人物形象小说情节叙事风格果园城记阅读课堂说书的苏教版《受戒》

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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