挖掘语言之美提升语文魅力被引量：1

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摘要语言是教师引导学生进行学习的工具,也是教师传授知识、与学生进行情感交流的载体。有效的语文教学语言不但具有示范性、启发性,还要具有审美性、艺术性。语文教师要善于运用各种方法挖掘语言之美,提升语文魅力,进而提高语文教学效率。一、亦庄亦谐,增强语言的趣味性当前初中语文教师在语言教学方面常见的问题有：讲解枯燥,漠视学生学习兴趣,难以调动学生积极性,课堂气氛沉闷。要想解决这些问题,

作者陈福祥

机构地区江苏省如东县河口镇景安初级中学

出处《语文天地（初中版）》 2015年第9期13-14,共2页

关键词学生积极性审美性紫藤萝感染学情感教学课堂气氛朱自清先生课堂训练感悟生命《岳阳楼记》

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

2015年第9期

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