提升初中生写作能力的实践探索

作文难写,是一个老生常谈的话题。对学生来说,一是不知道写什么,“巧妇难为无米之炊”;二是不知道怎么写,无从下笔,不会表达,或是下笔千言,不知所云。笔者结合自己的教学实践,谈谈提高学生写作能力的几点做法。一、摘抄仿写,厚积薄发读书多了,自然会写,厚积才能薄发。然而不少学生阅读时一目十行,文章读完便如过眼烟云。笔者认为,引导学生摘抄可以提高学生的阅读注意力,加深阅读印象。