放大学生优点,让学生“放飞”学习

下载PDF

导出

摘要几年前,笔者在一家教育报纸上看到题为《用放大镜看孩子的优点》的报道。其内容讲述的是一位母亲不断地用“放大镜”放大女儿的一些小优点,将其说成一个个突出的优点,最终女儿真的变成一位品学兼优的人才。看完这篇文章,笔者感触很深,家庭教育需要放大孩子的优点,学校的教育教学何尝又不是这样呢？于是笔者把这些感触落实到语文教学中,获得了良好的效果。一、放大学生的智商,让学生“放飞”思想学生聪明灵气,

作者孙波

机构地区江苏省阜宁县羊寨初级中学

出处《语文天地（初中版）》 2015年第9期89-90,共2页

关键词家庭教育自主学习语言表达能力合作小组课文内容集体主义精神相信自己质疑精神探究者辨析能力

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1陈台.政治课中尝试赏识教育[J].新教育（海南）,2006(9):46-46.
2马培彪.浅谈提高初中思想品德课吸引力的途径[J].甘肃教育,2012(15):92-92.
3房佼倩.放大学生优点激励主动学习[J].新课程导学（上旬刊）,2014(12):94-94.
4牛玉红.静静等待花开的日子——谈谈语文学习中如何进行有效的评价[J].新课程（中学）,2014,0(9):210-210.
5郝东辉.创建特色班级文化,激励学生全面发展[J].青年文学家,2011,0(15):70-70.
6孙林娜.破“静”为“动”——改善农民工子女信息技术课堂气氛的探索实践[J].新课程（小学）,2015(11):148-149.
7余朝永.赏识教育在小学英语教学中的应用[J].校园英语,2015,0(11):152-152. 被引量：1
8刘露笛,张文静.英语专业学生自我效能感对学生自主学习能力的影响[J].世纪桥,2009(11):118-119.
9雷宇.据武大调查过半院系认为“自主型”学生优点明显[J].成才之路,2008,0(36):92-92.
10陈杰.充分发掘学生优点,让学生在转变中成长[J].学园,2013(35):32-32.

语文天地（初中版）

2015年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

放大学生优点,让学生“放飞”学习

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史