健康教育路径在外科高风险带管患者中的实践研究

目的探讨健康教育路径在外科高风险带管患者中的实施及应用效果。方法选取外科3个病区2014年3—6月150例留置高风险管道患者设为对照组,采用专科护理常规中管道护理措施;2014年7—9月150例留置高风险管道患者设为观察组,在对照组的基础上,采用健康教育路径对患者进行管道护理。比较2组患者非计划性拔管的发生率,患者管道健康教育掌握度及依从性的差异。结果 2组的非计划性拔管率差异有统计学意义(观察组1.3%vs对照组7.3%,χ2=5.58,P<0.05);观察组患者管道健康教育掌握度及依从性高于对照组(P<0.05)。结论健康教育路径不仅能降低非计划性拔管的发生率,同时更能规范外科全病区管道护理技术,提高护士综合能力,有较好的健康教育指导意义。