引入式教学在思政课中的运用

引入式教学方法，是指在教学过程中避开传统的按部就班的、章节直白式的教学模式，而采取迂回式、由此及彼、旁征博引等方法，从学生身边通俗易懂的事物或现象入手，逐渐论证到概论课有关的章节概念、理论之中去，从而达到明修栈道、暗渡陈仓，春风化雨、润物无声的效果。