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对教师素质结构与课程设置的解析和探讨

The Analysis and Discussion of Teachers' Quality Structure and Curriculum Setting
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摘要 教师素质结构是一种关于知识、能力和非认知因素之间和谐发展的结构,涉及教师的职业道德和业务素质两个方面。教师课程设置直接影响教师的素质结构。教师课程设置应密切联系新时期教育教学改革,顺应新课程改革要求,体现师范性、综合性、研究性、人文性、创新性特征。 Teachers’ quality structure is a kind of structure in which knowledge ,ability and non‐cognitive factors develop harmonically ,involving teachers’ professional ethics and professional quality . Teachers’ curriculum directly affect the quality of the structure .Teachers’ curriculum should be closely related to education teaching reform in the new period , adapt to the new curriculum reform requirements , and reflect the nature of being normal , comprehensive , research‐based ,humane ,and innovative .
出处 《教师教育论坛》 2015年第9期62-66,共5页 Teacher Education Forum
基金 湖北大学2013年研究生教育教学改革项目"创新生物教育硕士培养模式研究"(编号:080-013839)研究成果
关键词 教师 素质结构 课程设置 teacher quality structure curricuIum setting
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参考文献10

二级参考文献21

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