复述:推开“故事类”文本教学的一扇门

“复述”是指在感知、熟读课文的基础上,运用文本语言和个性化语言把课文内容有条理、清晰地讲出来。复述是传统语文教学的精髓之一。笔者以为,“故事类”文本的教学,“复述”具有独特的价值和不可替代的地位。