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教学创意讲究“雅” 被引量：1

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摘要语文课堂教学中林林总总的平俗手法、教学假象让人揪心：导学案永远是千篇一律的结构；音乐声、掌声充斥课堂；教师不时停下来给学生的发言打分；学生们熟练流畅地进行小组展示；写作活动中，不到一分钟学生就可以生动地朗读出一篇习作；

作者余映潮

机构地区湖北省荆州市教科院

出处《中学语文教学》北大核心 2015年第10期73-73,共1页 Language Teaching in Middle school

关键词教学创意 “雅” 语文课堂教学写作活动学生学案教师习作

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

2015年第10期

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