教师培养计划的目标思考被引量：8

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摘要本文基于对卓越及卓越教育的分析,在厘清卓越教师内涵的基础上,对教育部启动的"卓越教师培养计划"的培养目标进行了分析,提出了卓越教师培养目标的一些看法。

作者刘建清胡中波周义

机构地区华中师范大学教务处

出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第9期24-27,共4页 China University Teaching

关键词卓越卓越教育卓越教师培养目标

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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