摘要
近年来,作为"美国高考"的SAT(Scholastic Aptitude Test)考试经历了几轮改革,完成了系统范式的一次次转型,其中以去年所颁布的改革细则的调整力度最大。SAT改革引发的新挑战、新争论,一方面涉及到对考试功能本身的争议以及来自于同类型考试的威胁;另一方面也涉及到SAT考试极容易与家庭经济地位相挂钩,使得考试公平性受到质疑等一系列问题。对于中国考生和考试研究人员来说,需要审慎地对其进行理性分析,以便探索出考试改革的实质及未来更为契合的发展道路。
出处
《上海教育科研》
北大核心
2015年第10期24-27,共4页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
国家留学基金委(China Scholarship Council)所资助之研究成果(资助编号:201406040084)
北京市教育科学"十二五"规划重点课题"信息化条件下北京市中小学学生学习方式变革实验研究"阶段成果(编号:ABA14010)
加拿大政府资助项目"The comparative internationalization of higher education in China means for Canada in terms of knowledge diplomacy"阶段性研究成果