提高阅读教学有效性的四个关注点

阅读教学的质量,影响到整个小学语文教学质量。提高阅读教学的有效性,既要在教学设计时关注学生经验和挖掘教材的趣味点,又要在师生互动中凸显教师的主导作用,更要从读写结合中提高学生的语文能力。