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高职院校《审计基础》教材编写的改革与创新研究
被引量:
1
Study of the Reform and Innovation on Compiling “Auditing Basis” Textbook in Higher Vocational Colleges
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摘要
目前多数高职院校的《审计基础》教材的编写在理念上偏离了人才培养目标,在内容上存在理论阐述过多、与相关课程和实践活动衔接不够、内容交叉重复、体系不明、结构混乱等问题。按照科学发展观和高职院校人才培养目标的要求,高职院校《审计基础》教材的编写要在体现审计课程规律、准则、时代特征、审计文化原则的基础上,从审计职业实践活动出发,以任务驱动为途径,依照理论篇—工具篇—实务篇的结构来设计安排。
作者
王守龙
机构地区
安徽商贸职业技术学院会计金融系
出处
《安徽商贸职业技术学院学报》
2015年第3期68-72,共5页
Journal of Anhui Business College
关键词
高职院校
《审计基础》
编写理念
编写内容
框架结构
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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