走出专业成长的“高原期”

生活中有一种高原现象，是指人到达一定海拔高度后，身体产生的胸闷、气短、头晕等生理反应，再前进一步都非常困难。在一个岗位上历练多年达到一定高度后，想再进一步提高往往也很困难，这种现象被称为工作中的“高原现象”。青年教师的专业成长过程中就存在这样的现象：开始阶段进步较快，中间有一个明显的或长或短的停顿阶段。