“语文成长化”:语文课堂教学的实然选择

语文课堂教学的本质是促进学生生命的成长，“语文成长化”要求语文课堂必须让学生通过自主地学，实现从现实基础走向生命成长的可能。在具体教学中，要力求在教学设计上实现由“教师钦定”向学生“参与设计”转变，在教学策略上实现由带着“教师问题读”向学生“读出问题”转变，在教学方法上实现由“师生讲解”向学生“自我体悟”转变，在教学评价上实现由“教师评学”向学生“自身对话”转变。