摘要
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源，要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”沙地文化可以说是沙地孩子最亲近的母语，在课程资源开发和利用中具有独特的优势，是生成作文的最优质资源。本文将沙地文化课程资源与作文教学有机结合，让学生在观赏、体验、品味中获得沙地文化的熏陶和启迪，在作文中有话可说，有情可抒，有感而发，展示生命的原生态，真正提高学生的作文水平。
基金
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《小学语文沙地文化课程资源的开发研究》(编号:D/2013/02/360)成果
