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巧用历史教材

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摘要 “用活教材”--是教活初中历史的关键所在.实施素质教育的首要问题是转变教育思想、更新教育观念,所以,要教活初中历史,付之行动,让学生不再“死读书”.文章以《中国历史》初中一、二年级教学实践为例,浅谈了几点体会.
作者 汪昆伦
机构地区 重庆北部新区人和实验学校
出处 《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第7期69-70,共2页
关键词 历史 活用教材 教学
分类号 G633.51 [文化科学—教育学]
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课堂内外（教师版）（初等教育）
2015年 第7期

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