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浅议高效课堂管理策略
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摘要
作为一名教师,学习和掌握一些切实可行的课堂管理策略,有助于我们优化自己的课堂管理行为,有利于营造一种和谐、轻松的课堂教学氛围,在此基础上才能有效调动学生的学习积极性,全面提高课堂教学效益和学生的综合素质,创造性地完成我们的教育教学任务.
作者
茶鹏翔
机构地区
漾濞县苍山西镇初级中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015年第7期74-74,共1页
关键词
课堂管理行为
学习积极性
课堂教学氛围
课堂教学效益
综合素质
教学任务
创造性
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2015年 第7期
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