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由特殊到一般情况的演绎——对江苏高考2014年数学压轴填空题的一点思考
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摘要
与,庄年相比,2014年江苏高考填空题比较简单,但最后一道填空题还是有一定的区分度,并且通过本题的思考,我们还可以考虑其一般性结论是否成立,在此谈谈对此题的一些认识.
作者
王春
机构地区
江苏省苏州市吴中区苏苑中学
出处
《数学教育研究》
2014年第5期52-52,16,共2页
关键词
填空题
高考
江苏
数学
演绎
区分度
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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数学教育研究
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